כיתה

­

כיתה ו' – הפסקת חשמל בניו יורק

שאלה: בספר של כיתה ו' יש טעות בתאריך שבו התרחשה הפסקת החשמל הגדולה ביו יורק. תשובה: בספר מדע וטכנולוגיה לכיתה ו נפלה טעות בעמוד 47. בידיעה, מתוארת הפסקת חשמל שקרתה בעיר ניו יורק ב-31 ביוני בשנת 1977. כמובן שתאריך כזה לא קיים בלוח השנה. ראשית לעובדות: ב-13 ביולי 1977 התרחשה הפסקת חשמל בניו יורק, בה [...]

By |אוקטובר 11th, 2018|0 Comments

כיתה ג' – שורשון ונצרון

שאלה שלום רב, הנני מורה למדעים בביס יסודי ומלמדת שנים רבות עם הספר מדע וטכנולוגיה, במבט חדש, לכיתה ג בהוצאת "רמות". חלק מהנושאים שאני מלמדת בכתה ג' הוא נושא הצמח ואברי הזרע: עובר- נצרון, שורשון, מלאי מזון וקליפה. כל השנים לימדתי מתוך ספר הלימוד בדרך הזו: צולם מתוך ספר הלימוד מדע וטכנולוגיה במבט חדש לכיתה [...]

By |ינואר 24th, 2018|0 Comments

כיתה ד' – תיקון טעות

שאלה שמתי לב שבעמוד 26 במבט חדש לכיתה ד מהדורה מחודשת הילדים מתבקשים לקרוא על הגמל. אם הכוונה כאן למידעון שמופיע בספר,  אזי חסר בעמוד 27 המידעון על הגמל. תשובה אכן, חסר בעמוד 27 המידעון על הגמל. אנחנו מתנצלים ונתקן טעות זה במהדורות הבאות.  

By |אוקטובר 25th, 2017|0 Comments

כיתה ג' – מסיסות

שאלה מה ההבדל  הכימי פיזיקלי בין חומר מרחף כמו הקמח למשל לבין  חומר מומס כמו סוכר למשל? תשובה תוכלי למצוא תשובה לשאלתך בקישור הבא

By |אוקטובר 25th, 2017|0 Comments

כיתה ה' – זיכרון צורה

שאלה אינני יכולה לראות לפי התמונה בחלק הימני התחתון  של הספר לכיתה ה בעמוד 128 כך שאוכל לענות על השאלה המוצגת בו. -תארו מה קרה למשקולת? אודה לברור. תשובה הסלילים התקצרו בעקבות פעולת החימום. הסלילים חזרו לצורתם המקורית (המתכת "זכרה" את הצורה שבה היא קובעה). המשקולת המחוברת לסלילים עלתה בעקבות התקצרות הסליל. להלן סרטון קצר [...]

By |פברואר 16th, 2017|0 Comments

כיתה ה' – מתכות "כבדות"

 למה  המילה "כבד" כתובה במירכאות? - כיתה ה  בפרק מתכות רעיון מבריק   שאלה שוב התעוררה אצלי שאלה הקשורה לתשובה שמצאתי במדריך למורה  לספר במבט חדש לכיתה ה לגבי שאלה בעמוד 54 בספר הישן אומנם (אך קיימת בגרסה מקוצרת גם בספר החדש בעמוד 80) בתשובות שמצאתי במדריך כתוב ברזל "כבד" - מדוע משתמשים במירכאות?   [...]

By |דצמבר 13th, 2016|0 Comments

כיתה ה' – מטוסים מברזל

 למה מטוסים לא עשויים מברזל? השפעת השדה המגנטי על המטוס- כיתה ה מתכות רעיון מבריק   שאלה יש לי שאלה לגבי הטבלה בעמוד 80 במהדורה המחודשת. כמה מהילדים טענו שהמתכת ממנה עשוי מטוס צריכה להיות כזו שלא נמשכת למגנט בשל השדה המגנטי של כדור הארץ. האם יש בכך הגיון ? אני שואלת כי במדריך למורה [...]

By |דצמבר 13th, 2016|0 Comments

כיתה ה' – עופרת מתכת רעילה

עופרת מתכת רעילה- כיתה ה בפרק מתכות רעיון מבריק    שאלה ילדים כתבו שהעופרת רעילה ולכן גם מהיבט הזה לא מתאימה לשמש לייצור עגילים. תשובה זו לא מצוינת במדריך למורה, אך אני החשבתיה כנכונה. אודה למשוב   תשובה נהגת נכון! עובדת היות העופרת מתכת רעילה ושאיננה מתאימה להכנת עגילים מצוינת בתשובה לשאלה בעמוד 80 במדריך [...]

By |דצמבר 13th, 2016|0 Comments

כיתה ג' – תערובת

שאלה אבל האם בהגדרה שמן ומים הם תערובת בכלל?...הרי מראש הם נמצאים מופרדים זה מזה בשל תכונת הציפה של השמן. תשובה שמן ומים הם תערובת. על מנת להפריד תערובת זו למרכיביה)מים בנפרד משמן( את הרי נעזרת בתכונה המבדילה בין החומרים, תכונה שיש לחומר אחד אבל אין לחומר/ים אחרים בתערובת, במקרה שלנו זאת תכונת הציפה במים. [...]

By |נובמבר 8th, 2016|0 Comments

כיתה ג' – תכונה מבדילה

שאלה רציתי לשאול אם היית מקבלת תשובה לשאלה 4 בעמוד 24 בספר במבט חדש של כיתה ג, שמבקשת דוגמה לתכונה מבדילה (למרות שהדוגמה באופן ספציפי אינה מופיעה בפסקה השנייה כפי שמתבקש בשאלה) את העובדה ששמן צף על פני המים? תשובה ההוראה בשאלה מאד ברורה, הביאו מתוך הפסקה השנייה דוגמה לתכונה כזו (תכונה שבעזרתה נעזרים כדי [...]

By |נובמבר 3rd, 2016|0 Comments